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2022年2月23日上午10:20，高考部语文组召开新学期工作安排会议。本次会议由语文组组长郭梅华主持。 

首先，郭梅华组长总结了在过去的一年里语文组取得的丰硕成果。其次，为进一步提高教育教学质量，促进教师的专业成长，郭梅华组长又做了个人经验分享。组长在分享中强调语文学科教学要以语文学科核心素养为纲，围绕学习任务群，开展语文实践活动，通过任务的完成，达成课程目标，在此过程中培养学生学科核心素养，以实现课程的意义。

接着，语文组就对新学期的展望，由郭梅华组长做本学期的工作部署，明确本学期的主要任务在于反思总结上学期工作，并结合学校的建设有效开展相关的语文教育教学活动。主要包括以下几个方面：

一、继续深研教材，改进课堂教学方式

普高新教材到今年已使用一个学期，对于我们而言，如何有效使用教材，将教材的作用最大化，进而真正提高学生的语文核心素养依旧是值得深入和持续研究的。所以我们的教学要立足教材，研究教材，深挖教材，用好教材就是我们最常规的也最基本的工作，我们在实践过程中会不断遇到新教材使用的诸多难点，但也要不断能够去突破难点，通过采取多元化的教学方法，激发学生自主学习探究的兴趣，进而塑造学生的文学底蕴，完成我们的教学目标。

二、及时归纳总结，积累特色成果

各个备课组既要加强集体备课，注重合作，提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。同时还要要求每一位老师都要归纳总结自己的各类教学成果。有意识地在平时就将个人的教学教研成果积累下来，语文组要能成为既有统一方向又有是特色发展的科组，教师个人的成果应百花齐放，让每一位语文老师都能成为独特的自己。因此在本学期中要注意随时积累个人的教学成果，把自己的教学内容与经验成果化。

三、全力支持高三备考，争取再创语文高考辉煌

依据语文组传统，在本学期各个备课组都要全力支持高三备考，助力高三在最后的冲刺中方向明确，精准、高效、科学备考，科组要提前做好针对新教材与高考关联的主题活动，通过各种研讨来为高三保驾护航。每个备课组的老师都要参与进来，争取在今年高考中再次取得辉煌成绩。